Com o dia Mundial da Água se aproximando, a educadora Julcinara desenvolveu uma atividade com as crianças sobre a importância de cuidar e preservar não só a água, mas o planeta inteiro. Com tantas mudanças climáticas acontecendo diariamente, é de extrema importância que as crianças cresçam cientes de que o meio ambiente só vai se manter saudável se eles cuidarem.
Na aula de hoje, as crianças da turma da alfabetização, retomaram com as histórias das vogais e também deram início a história do alfabeto. A atividade trabalhou as vogais e consoantes fazendo a relação com família de cada criança. Outro tema do dia foi: ”O que vou ser quando crescer?’’ estimulando a imaginação e projeção de futuro de cada um deles.
Dia de formação dos monitores com o projeto Ativação, as educadoras e multiplicadoras: Magnólia e Julcinara deram uma explicação abrangente sobre sustentabilidade e saúde, onde desenvolveram o tema “o que é saúde para você?”. Separados em grupos de trabalhos, nos quais discutiram as temáticas propostas, e os participantes criaram cartazes que apresentaram para os demais.
O fechamento tratou de mais assuntos pertinentes, como o autocuidado e diversidade.
O trabalho da ASVI é baseado em confiança, informação e respeito . São esses alicerces que possibilitam à instituição acompanhar e orientar os jovens na construção dos seus futuros.
Neste ano as aulas de dança voltam com o intuito de desenvolver cada vez mais o interesse das crianças pelas diferentes manifestações culturais e os diferentes tipos de dança. A atividade trabalhou o alongamentos e movimentos básicos já pensando nas novas coreografias que serão propostas para 2022.
No último dia 07/11, os educandos do projeto REI I da ASVI participaram de mais um encontro na Escola Sesc, com atividades lúdicas desenvolvendo habilidades cognitivas, motoras, percepção corporal etc.
Logo de início as crianças foram divididas em dois grupos que se revezaram entre atividades esportivas e musicais. Conheceram diversos instrumentos de percussão e no esporte foram apresentados a alguns esportes internacionais: futebol americano, bocha, frisbee e taco.
Na sala de música, participaram de uma dinâmica de apresentação, onde batiam palmas e pulavam em uma movimentação bem divertida, e a som das batidas separavam sílabas.
Já sobre os esportes o outro grupo foi para o ar livre aprender as regras básicas e os fundamentos. A garotada aprendeu a organizar, desenvolver e colocar em prática as novidades esportivas. Os educadores e alunos do SESC ficaram com a função de auxiliá-los em dúvidas e por fim alternar os grupos.
BNCC: “Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas”
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