“Eu só quero é ser feliz, andar tranquilamente na favela onde eu nasci…

Nas favelas há sonhos, talentos e potencial que merecem reconhecimento e apoio. Buscamos paz e um lugar seguro para nossas crianças crescerem, aprenderem e prosperarem. A transformação envolve não só menos violência, mas também investimento em educação, apoio e oportunidades. Alcançar a paz nas favelas do Rio é essencial e urgente, exigindo cooperação de governos, ONGs e sociedade. As crianças merecem um ambiente livre de violência, onde possam sonhar e alcançar seu potencial, experimentando a paz tão necessária.

Art. 7º do Estatuto da Criança e do Adolescente:
A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

Primeiros cuidados psicológicos: Ajudando Quem Ajuda, Cuidando de Quem Cuida.

Primeiros cuidados psicológicos: Ajudando Quem Ajuda, Cuidando de Quem Cuida.

Na última sexta-feira a ASVI pausou suas atividades da tarde para tratar de uma tema super importante, Saúde Mental.

O treinamento Ajudando Quem Ajuda, Cuidando de Quem Cuida, falou sobre os primeiros cuidados psicológicos de forma desmistificada e como o autocuidado precisa ser prioridade para a uma vivência em equilíbrio. Si escutar, si observar e ser amoroso consigo é o primeiro, e essencial, passo para quem cuida dos outros.

A cartilha compartilhada na atividade trouxe diversas informações importantes, inclusive de contato com instituições e pessoas que podem dar seguimento profissional pós acolhimento.

O treinamento é uma projeto da People’s Palace Project’s da Queen Mary University Of London, aplicado por Bruna Ribeiro (PPP/QMUL) , Cristiane Martins (Construindo Juntos) e Lilian Moura (Nóiz/Caps – Bispo do Rosário) que conduziram com muita propriedade a temática de promoção da Saúde Mental e nos deixando a reflexão de que “se vivemos em comunidade, é junto dela que devemos zelar pela nossa saúde e a dos outros.”

INICIANDO A ATUAÇÃO

Com os adolescentes do REI 2 foi iniciado o trabalho em duplas de forma colaborativa, explorando as ações do cotidiano que envolvem uma série de atividades e exercícios que visam desenvolver habilidades específicas de atuação e construir um ambiente de trabalho seguro e de parceria com os colegas, e tudo é desenvolvido a partir da improvisação. O improviso é uma parte importante da aula de teatro, tem ajudado as nossas crianças a desenvolver habilidades de escuta, espontaneidade e criatividade.