Aula de dança

Primeiro Contato na Aula de Dança – Rei 1

A primeira aula de dança com a turma do Rei 1 foi marcada por um momento de ambientação e preparação para o que virá nas próximas aulas. O tema escolhido foi Bailinho de Carnaval, onde os alunos puderam explorar os primeiros movimentos de dança, se familiarizando com o ambiente e com os ritmos. Durante a aula, o foco foi no aquecimento e na introdução aos passos básicos, criando uma base sólida para a sequência de atividades. Esse primeiro momento foi essencial para quebrar o gelo e preparar todos para a diversão e os desafios que a dança trará ao longo das aulas.

Rei 1- Manhã construindo conscientização

Construindo Conscientização Ambiental com o Rei 1 – Manhã

Na Indústria do Conhecimento, as crianças da turma do Rei 1 – Manhã participaram de uma atividade que despertou a criatividade e a consciência ambiental. A proposta foi construir maquetes representando um rio poluído e um rio limpo, onde elas puderam explorar de forma prática a importância da preservação dos recursos naturais. Durante a atividade, o tema central foi o Racismo Ambiental, abordando como o impacto ambiental afeta desproporcionalmente comunidades e ecossistemas vulneráveis. Ao visualizar as diferenças entre os dois cenários, as crianças refletiram sobre como nossas ações impactam o meio ambiente e aprenderam que pequenas atitudes podem gerar um futuro mais sustentável e justo para todos.

Aula e leitura e lógica com o REI 1 Manhã

Leitura e Lógica – Rei 1 Manhã

Na aula de Leitura e Lógica com a turma do Rei 1 – Manhã, a educadora Mariane apresentou conceitos fundamentais de leitura e lógica de forma prática e envolvente. A atividade começou com a exploração de diferentes tipos de leitura, como livros, imagens, sinais e até textos do cotidiano, como jornais, internet e placas de ônibus, incentivando as crianças a perceberem como a leitura está presente em sua vida diária. Já no campo da lógica, o objetivo foi ajudar as crianças a entenderem o conceito e sua aplicação, além de desenvolverem seu raciocínio lógico por meio de atividades práticas. O objetivo foi alcançado, pois os alunos conseguiram compreender como a leitura e a lógica fazem parte do seu cotidiano, reconhecendo sua importância no dia a dia.

Embora algumas crianças da turma, especialmente da turma 2 – manhã, ainda não tenham total autonomia em leitura e escrita, o esforço para engajá-las nas atividades foi um ponto positivo, mostrando o progresso no desenvolvimento da linguagem e da lógica.

Nossas crianças da ASVI

Desculpa, mas tá impossível não falar disso!

A gente até tenta, mas olha essas fotos… Como não comentar tanta alegria? Desculpa, mas a infância merece ser vivida assim: com sorrisos largos, momentos inesquecíveis e oportunidades para crescer com amor e acolhimento.

E se tem uma coisa que a gente acredita, é que felicidade compartilhada só aumenta. Então, desculpa, mas vamos continuar falando – e fazendo acontecer!