Filmes cinematográficos

Na semana passada na aula de audiovisual foi falado sobre trilha sonora para os filmes cinematográficos. Contamos a história da música e como ela se inseriu nos filmes. Usaram a Disney e alguns clássicos do cinema, como Titanic, Tubarão e O Guarda Costas, para mostrar a importância das canções nas produções.
“O sentimento é que assim como os filmes, as músicas são eternas. E uma trilha assertiva pode ser o primeiro passo para uma película de sucesso” disse o professor Michel.

O ensino transforma

A pandemia atrapalhou muito no desenvolvimento escolar de crianças e jovens. Com a forma de ensino da plataforma do Khan Academy Educação os pequenos e pequenas da ASVI vem se interessando cada vez mais pelas matérias de Matemática e se destacando na escola. O tutor Gabriel vem auxiliando os pequenos e pequenas nessa jornada de aprendizado e conhecimento.
                 

Rodas de conversa

As rodas de conversa são muito importantes para os jovens e nas aulas de Projeto de vida, periodicamente, são realizadas rodas de conversas.Nestas rodas, trazemos discussões sobre temas e conteúdos variados, referentes aos componentes curriculares, que são apresentados aos alunos durante as nossas aulas.


Nosso objetivo é dar autonomia de aprendizado aos alunos, agregando ao seu repertório cultural, temas que os ajudem na realização de seus projetos de vida. E apresentamos como produto de nossas aulas, os Podcasts, criados pelos alunos, que discutem esses assuntos de sala de aula no Canal de Podcast criado por eles também.

Estórias

A turma do REI II está cada vez mais dentro das estórias. Na última aula de teatro foram apresentados 4 temas a partir de livros lidos pelos jovens (Clássicos como Chapeuzinho Vermelho, Gato de Botas, Mogli O Menino Lobo, e textos teatrais como A Bruxinha Que Era Boa, O Auto da Compadecida, O Fantástico Mistério de Feiurinha, e Pluft, O Fantasminha) de estórias selecionadas na aula passada, a educadora Giovana Rocha pediu que cada jovem escolhesse o tema de sua preferência para que pudessem inventar uma estória.